Del 94% de alumnos que llegan a sexto de primaria en tiempo, un 45% lo hace con óptimos conocimientos

Un informe reciente reveló que, aunque el 94% de los estudiantes argentinos que ingresan a primer grado llega a sexto en el tiempo esperado, solo el 45% lo hace con los conocimientos requeridos en lengua y matemática.

Estos datos provienen del "Índice de Resultados Escolares (IRE) de primaria: Evolución y análisis por departamento", un estudio elaborado por el Observatorio de Argentinos por la Educación y autoría de Sandra Ziegler (Flacso), Eugenia Orlicki y Leyre Sáenz Guillén

Aunque el 94% de los estudiantes argentinos que ingresan a primer grado llega a sexto en el tiempo esperado, solo el 45% lo hace con los conocimientos requeridos en lengua y matemática.

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Irene Kit, presidenta de la asociación Educación para Todos, advirtió sobre los desafíos que enfrentarán los estudiantes con un dominio insuficiente en lectura y matemática al transitar hacia la secundaria.

Según dijo Kit al medio TN, estas deficiencias pueden llevar a reprobaciones y exclusiones, y podrían provocar una resignación que limite aún más el desarrollo de los adolescentes.

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El porcentaje de alumnos que alcanzan el nivel necesario en tiempo y forma varía desde el 15% hasta el 79% entre diferentes regiones. El IRE se basa en las pruebas Aprender y mide cuántos estudiantes logran completar la primaria en seis años y con conocimientos suficientes.

El porcentaje de alumnos que alcanzan el nivel necesario en tiempo y forma varía desde el 15% hasta el 79% entre diferentes regiones.

En cuanto al país, un 94% de los alumnos que comenzaron la primaria en 2018 llegó a sexto grado en el tiempo esperado. Este porcentaje aumentó: era del 88% en 2011-2016 y 92% en 2016-2021. El IRE disminuyó en términos de conocimientos: en 2011-2016, fue del 46%; en 2016-2021, alcanzó el 50%. Hoy en día, 45% de los alumnos logra completar sexto grado con los conocimientos adecuados.