25/09/2023
Le diagnosticaron la condición a los 10 años y concientiza a compañeros y docentes en su escuela de Lomas.
por
Julieta Aurilio
Victoria Abril Castillo tiene 17 años, es del barrio
Villa Galicia, ciudad de Temperley y a sus 10 años de edad de le diagnosticaron
Asperger.
Hoy en día, la joven concientiza sobre el Asperger en su escuela
ubicada en Lomas de Zamora. "Decidí concientizar sobre el Asperger a partir
de qué los medios empezaron a hablar sobre el tema, entrevistando a chicos que
compartían sus historias de vida, pero solamente se enfocaban en casos de niños
chicos, muy diferente a mí qué fui diagnosticada a los casi 10 años",
explica en charla con El Bonaerense.
Victoria cuenta que "Mis compañeros aprovechan mí
condición cuando se presenta un nuevo docente, ellos le dicen que tengo
Asperger y el profesor me hace preguntas al respecto, así no salvamos todos de
la clase y de paso el profesor se informa y mis compañeros también".
Cabe destacar que Castillo es el mejor promedio de su colegio, turno tarde y turno mañana y su puntaje del año pasado fue de 9.5
Recién en el 2006, mismo año en el que nació Victoria, se
reconoció al Asperger dentro del espectro Autista, y toda la información del
síndrome llegaron posteriormente.
"Quiero concientizarlo ahora por qué es importante que se hable del tema y que la gente entienda, por qué después casi 20 años aún hay muchísima gente que está desinformada y cuando escucha de casos, o inclusive gente más grande que yo (Que recibió el diagnóstico de adulto)", dice la joven y agrega: "Se la crítica con argumentos basados en prejuicios y desinformación, cuando para la persona es un alivio por qué ahora comprende algunas situaciones por las que pasó en su vida, y aprende a manejarse de otra forma a partir de qué ahora reconoce mejor sus necesidades"
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¿Cómo es vivir con Asperger?
Vivir con Asperger es un constante aprendizaje. Según
Vicky, como todo en la vida, uno interactúa con diferentes personas y
situaciones. "Hay cosas que a los demás no le parecen tan imprescindibles
como a mí, tengo necesidad por el orden, un sentido de deber y responsabilidad
que necesito cumplir, cosas como la puntualidad y la cortesía (Hasta le digo
"chau que tengan buen día" a los colectiveros, cuando la mayoría no
ve la importancia en ello)", explica.
Y agrega: "Siento cierta distancia con las personas de mí edad en áreas más casuales, lo cual me da frustración, por qué hay cosas que a los jóvenes se les da más naturalmente y yo siento la necesidad de sobre pensarlo todo, por ejemplo: Que no se me ocurra como mantener una conversación casual. También me frustra cuando mi mamá me cambia los planes a último momento, por qué me gusta seguir mí rutina"
También, Castillo dice que suele racionalizar las cosas,
y busca la necesidad de encontrar una respuesta fija para todo.
"Esto significa: No, no soy una computadora, no soy una
genio en matemáticas, puedo sentir empatía, y no todas las personas de mi mismo
síndrome son así, como lo indicaría la imagen generalizada de lo que es alguien
con Asperger", afirma.
El mensaje de Vicky
"Mí etapa sin diagnóstico fue complicada para mí y mi
familia, no me iba bien desde el jardín, hasta a mediados de primaria (Segundo
grado) yo no sabía leer, ni escribir, ni matemática básica. Hubo un evento que
cambiaría el rumbo de mí vida para siempre", cuenta Victoria.
En otro colegio al que iba a sus 8 años, las docentes, como
no sabían el cómo tratarla, y como había reprobado el año, "le dijeron a mí
papá que ni me presentara en diciembre ni en febrero. Cuando íbamos volviendo
del colegio, le pregunté a mí papá varías veces en el camino '¿Yo soy tonta?'",
relata.
"Mí padre, a quien ahora perdí hace 4 años atrás, regresó a casa llorando y le explicó a mí mamá lo que le dijeron. Entonces, mi mamá no se quedó de brazos cruzados, y durante todos los días de las vacaciones de verano, me hizo estudiar por dos horas literatura, a la mañana, y matemática a la tarde (Aclaro que yo no conocía las letras, ni los números, también me dispersaba aveces. Y cabe a destacar que mi madre NO es maestra). Entonces, me presenté en febrero y aprobé. De repente, podía leer y explicar lo que había leído (Lectura comprensiva), podía resolver las funciones matemáticas básicas sin ningún problema", dice Victoria.
Y agrega: "Desde ese día, nunca más (Salvo en las clases) nunca más necesite ningún tipo de apoyo. El mensaje es, que ante una dificultad hay que buscar la solución, y no rendirse. No todas las puertas se abren, pero puede que una ventana sí"
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Mientras tanto, la información del Asperger llegó y los
profesionales se pusieron al tanto. Su madre ya había investigado un poco en
internet, y luego de estudios médicos, se le diagnóstico con esta condición.
"Por eso recalco mí mensaje; No es fácil, pero hay que
seguir adelante. Esto no solo es para los familiares, es para toda la gente en
general. Y si no encontrás la salida, está bien pedir ayuda", finaliza.
Sobre el Asperger
Según explica Victoria, es un síndrome, no es una
enfermedad, por lo que no tiene cura. "Pero no es una condena ni una
maldición, ni nada por el estilo. Simplemente al saber el diagnóstico, uno
puede obtener las características del mismo e ir trabajando sobre ellas, junto
con profesionales que acompañan y el apoyo del círculo social en el que uno
está rodeado, solo así llegará a mostrar su potencial", afirma.
Hay características que se muestran en unas personas y en
otras no tantos, tales como:
· - No fija la mirada de los otros al hablar
· - Son sensibles a los estímulos (Luz fuerte, sonido, sabores fuertes y etc)
· - Dado a la sensibilidad de estímulos, algunos les da energía, la que descargan a través de movimientos, ya sean pequeños o grandes (Depende la persona y el caso)
· - Comúnmente tienen un Coeficiente Intelectual superior a la media
· - Toma expresiones metafóricas como literales
· - Les es cómodo seguir una rutina
· - Les cuesta socializar, lo que termina por aislarlo del resto. No por qué no quiera, si no por qué no sabe el cómo hacerlo
· - Su tono de voz es lineal
· - Tienen un rico vocabulario, es más notorio cuando uno es adolescente, puesto a que en lo general los chicos de mí edad son más monosílabos
· - Lo importante es que en el ambiente se le brinde seguridad para sentir cómodos y poder desarrollar mejor sus habilidades sociales
Sobre los casos con diagnóstico tardío, Victoria cuenta: "Al contrario de, lo que lamentablemente, piensan algunos adultos, el diagnóstico es un gran alivio, pues dado a la desinformación de aquél entonces, las personas adultas que tienen la condición, seguramente habrán pasado por situaciones que con el tiempo se convirtieron en traumas, que de tener el diagnóstico probablemente NO los habrían pasado y se hubieran ahorrado muchas situaciones. Junto a la constante pregunta de "¿Por qué soy así?"
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"Es importante que los diagnósticos sean los más pronto
posible, así evitar que la persona pase por diferentes traumas qué afecten su
desempeño como persona en su vida", finaliza Victoria.
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