Paritaria docente: los gremios rechazaron la propuesta del Gobierno y advirtieron sobre un posible paro

En medio de las negociaciones paritarias nacionales, los sindicatos docentes rechazaron la última propuesta del Gobierno, que establece un piso salarial de $325 mil. Los gremios sostienen que la cifra mínima debería ser de $450 mil, además de exigir el pago del Fondo Nacional de Incentivo Docente.

Hasta el momento, desde el Gobierno no anunciaron una nueva fecha para continuar las negociaciones. Esto llevó a CTERA a informar sobre la posibilidad de un nuevo paro si no se obtiene una respuesta satisfactoria. En la última reunión realizada este martes en la Secretaría de Trabajo, la propuesta gubernamental fue rechazada por considerarla insuficiente y por no contemplar el FONID.

Los funcionarios ratificaron su intención de eliminar el Fondo Nacional de Incentivo Docente, el cual es otorgado a las provincias durante los últimos 26 años.

LEER MÁS Los datos del INDEC revelaron que una familia necesitó $690.000 en febrero para no ser pobre

En este sentido, han solicitado la participación del Ministerio de Economía en la próxima reunión, aunque aún no se estableció todavía un día para dicho encuentro. Los gremios docentes están evaluando posibles acciones a tomar en los próximos días en respuesta a estas decisiones gubernamentales.

Tras no alcanzar un acuerdo durante la segunda jornada de reclamo salarial, el Plenario de Secretarios Generales decidió llevar adelante una jornada nacional de protesta para la próxima semana. Esta medida tiene como objetivos principales exigir el pago del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), un aumento salarial, el cumplimiento de los acuerdos de la paritaria nacional docente y la garantía de condiciones dignas para enseñar.

Desde el gremio aseguraron que "si no hay respuesta a nuestros reclamos" se realizará "un paro nacional de CTERA en unidad con los demás sindicatos"; y se llevará a cabo una marcha nacional educativa en todo el país en reclamo de más presupuesto a la educación.